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当城市的孩子无忧上学时,有的山区孩子竟面临辍学的可能;当城市孩子能和外教流利交流时,山区孩子还在学ABC、或只会哑巴英语;当城市孩子暑期出游时,山区孩子只能在家挖土豆、干农活……大多城市孩子自信活泼,山区孩子早熟内敛。同一片蓝天,山区孩子不应该因为出身而限制了成长发展。或许,改变了环境,就改变了他的世界。


 (上图:「助梦想启航」项目受助学生合照,图片已授权)

 


「蒲公英结对助学」项目是基金会联合社会爱心人士和企业结对为边远地区学生提供在校期间的生活费补贴(每月200元,每年1800元,分上下两学期支付,连续三年,共计5400元)。项目于2016年发起,之后每年9月开始新一轮项目的执行,已持续运作5年,累计结对帮助了近300位家庭困难、品学兼优的学生(设立了5个蒲公英班和1个蒲公英-诗董班)。第一批受助学生大部分已于2019年顺利升入高中。

(上图:第一批升入高中的受助学生合照,图片已授权)


同时,受助学生获得基金会包括蒲公英远程课堂的学习和多元文化公益夏令营等资源在内的帮助,实现“1加1”大于2的目标。目前,两名优秀受助学生(马海给做、阿皮史格)被UWC世界联合学院常熟分院录取,并获得全额奖学金。

 

 

(上图:阿皮史格、马海给做在UWC,图片已授权)

 


通过建立「蒲公英远程课堂」项目,线上支教小老师为山区孩子提供各类学科的辅导,让山区的青少年们有途径接触到外界的新鲜知识,特别是英语课的学习,不仅提高了学生们英语口语和听力水平,更加在学习中收获自信!

 

(上图:远程英语课堂,由ClassIn提供技术支持,图片已授权)

 

目前为止,已经有两百位海内外青少年通过选拔和培训后成为英语支教小老师,一对一(或一对二)教授来自凉山、云南等山区的受助学生200余名。开发课件60余个,平均每人每一学期15堂课,总支教时长2000多小时。不少山区同学的英语从不及格到了及格、良好,从不敢开口说英语,到了能够自信大方上台进行英语演讲……

 

(上图:凉山同学在蒲公英教室上远程英语课,图片已授权)


“远程课堂”通过视频建立起小老师和凉山同学之间的联系,电子设备是这一联系中不可或缺的设备。

 

(上图:阿皮史格接受爱心机构博芃图书馆捐赠的电脑,图片已授权)

 

2017年7月,首间蒲公英教室出现在四川凉山州民族中学初中部。蒲公英教室是集网络教学及会议、远程视频互动、多媒体教学、图书室为一体的多功能多媒体教室。之后第二间出现在凉山州民族中学高中部,第三间落成于云南省玉龙县田家炳民族中学高中部。

 

(上图:四川凉山州民族中学初中部蒲公英教室,图片已授权)

 

 

「蒲公英多元文化夏令营」项目,来自各地不同文化、家庭背景的青少年志愿者,与中国边远地区的贫困家庭优秀学生结对,支教英语的同时,与山区学生互帮互学,完成各种任务,了解多元文化,体验尊重和包容,分享和付出。


(上图:2021年第六届蒲公英支教夏令营大合影,图片已授权)

 

自2016年第一届太原夏令营开始,已经连续举办六届。第一届在山西太原举办,参与青少年30余人;第二届在凉山州民族中学初中部举办,参与青少年70余人;第三届在云南石鼓小学举办,参与青少年80余人;第四届在凉山州民族中学高中部举办,参与青少年100余人;第五届受疫情影响通过互联网在线上举办,参与青少年近百人。2021年第六届夏令营分为云南玉龙支教夏令营和第二届“云上花开”线上夏令营,参与青少年合计约200人。每届配备师资力量及成人志愿者30-60人不等。夏令营深受支教青少年、山区同学、家长、志愿者喜爱,成为大家翘首以盼心心念念的必参加活动。

 


有的青少年是远程课堂的小老师和同学,夏令营让他们网友见面;有的是在夏令营初相识、成为好伙伴,夏令营结束后成为远程课堂参与者;有的家庭或志愿者,成为了「蒲公英结对助学」的爱心结对人士,帮助山区同学完成学业。

 

 

(上图:基金会理事长和孩子们)


结对助学、远程课堂、夏令营让蒲公英的每一位参与者紧密相连,形成一条完整的成长陪伴链,付出即是获得,城市青少年变得更加有责任心、爱心;山区同学变得更加自信,并逐步从受助转变为力所能及参与志愿服务,反哺公益。大家共同将爱心持续不断的传递下去,陪伴每个人长大,不断追求卓越,成为更好的自己,善待他人。

 

(上图:探访山村小学校,图片已授权)

 

项目执行计划

所有款项用于资源匮乏地区学生生活费补助(助学)、新建蒲公英教室、更新远程课堂耳机电脑设备、支持山区同学免费参加公益夏令营等。

「蒲公英结对助学」项目:长年接受山区同学申请或山区教师推荐受助生;助学金分两次拨付,分别为上学期1000元,下学期800元,连续三年。部分同学因家庭条件过于特殊或月捐人指定捐赠金额,金额可能和一般金额(一年1800元)不同,以实际公示银行汇款回单为准。

「远程课堂」项目:优先选择拥有计算机教室的学校进行合作,如无,则需要根据实际情况建立蒲公英教室,配备电脑/平板/耳机等设备。每学期的每周周末4个时间段,每个时段1小时,进行远程课堂授课。

「多元文化公益夏令营」项目:每年2-4月进行城市支教青少年招募、志愿者招募,5-6月选拔优秀山区学生免费参加夏令营,暑期展开为期7或10天的夏令营。

 

筹款目标

筹款目标为607200元,长期可持续执行该项目。

 

项目内容


项目费用


您的每一份捐赠,都可以让更多的孩子有机会与外面的世界接触,让他们学会更多技能,让他们敢于为梦想而拼搏,让他们感受到社会的善意。您的捐赠,或许可以改变这些孩子的一生!感谢您的支持!

 

发起机构介绍

上海市蒲公英教育发展基金会是2016年在上海民政局基金会管理处登记注册的教育慈善组织,基金会的理念是培养高素质的公民,基金会致力于设计、策划和执行对于志愿者和受助者都有成长价值的公益项目,为资源缺乏地区青少年提供各类帮。公益项目设计从鼓励公众,尤其是有青少年的家庭参与的角度出发,以助帮助边远地区的青少年成长和获得资源为目标。

 

经过五年精益求精的打磨和探索,基金会逐渐形成蒲公英结对助学、多元文化夏令营、蒲公英远程课堂三大核心品牌项目,并将公益的脚步拓展至四川凉山、云南永平、云南玉龙、广西南宁等地,支持有梦想并愿意为之积极努力的山区青少年获得成长和成就卓越的机会,同时,让用心参与的各类志愿者感受帮助和付出的快乐。受到城市家庭和受助家庭的好评、支持和信任。

项目筹款情况:上线以来累计筹款 109,389.90 元,本年度累计筹款 28452.70 元,累计捐赠人次 1237 次。

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查看更多
2024年4月6日

发放10名受助同学助学金合计7800元。部分银行回单如图(全部银行回单提交至公募基金会)。感谢所有爱心人士的捐赠!

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2024年3月20日

顺利举办两场支教冬令营活动。在新疆阿克苏地区拜城县举办为期九天的2024“红领巾小课堂”暨蒲公英新疆拜城“送教下乡”冬令营。在云南省丽江市玉龙县第一中学举办的为期五天的2024年“助梦想启航”大学生公益支教冬令营。项目在2023年2月第一次冬令营活动的基础上进行优化,主要和当地相关部门、复旦大学研究生支教团、复旦大学彩云支南协会合作,招募高校大学生志愿者奔赴祖国西部支教,为乡村学校同学带去丰富多样、充实有意义的课堂:既有“干货满满”的知识拓展与素养提升,又有颇具实用性的技能培训,帮助他们开阔视野,提高素养,增强对知识的热爱,改善教育资源不平衡现象。

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2024年2月29日

2月28日-29日,基金会前往四川省凉山州喜德县向荣中学进行夏令营营地调研,并与校长及相关校方人员座谈,就暑期在该校举办多元文化公益支教夏令营事宜达成协作。让我们一起期待更多乡村孩子在夏令营中突破自我,勇敢逐梦!

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